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ページの先頭です。 メニューを飛ばして本文へ メニュー メニュー メニュー 県立広島大学 受験生の皆さま 在学生の皆さま 卒業生の皆さま 地域・企業の皆さま 研究者の皆さま 教職員の皆さま Javascriptが無効のため、文字の大きさ・背景色を変更する機能を使用できません。 受験生特設サイトWEB版大学案内 資料請求 交通アクセス 文字サイズ 拡大 標準 Languages English 中文簡体 中文繁体 &＃54620;&＃44397;&＃50612; 日本語 検索 Googleカスタム検索 検索対象 すべて ページ PDF 大学概要 大学概要 理念 理念 基本理念 大学教育研究上の目的 全学人材育成目標 県立広島大学の３つの方針（ポリシー） 県立広島大学　学修成果測定・評価の方針（アセスメント・ポリシー） 教育の特色 学長メッセージ 大学の概要 大学の概要 沿革 教職員数 学章・ロゴマーク・大学歌 大学の取組 大学情報の公表 大学情報の公表 設置認可届出書類等の公表について 教育情報の公表 調達・入札・契約情報 教職員の公募 法人情報 広報 トピックス 教育 教育 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　けんひろ×データサイエンス 大学教育再生加速プログラム（AP） 文部科学省　平成26年度「大学教育再生加速プログラム」に採択されました 産業界等との連携による中国・四国地域人材育成事業 大学教育改革支援プログラム 学部・大学院・専攻科 学部・大学院・専攻科 学部 地域創生学部 地域創生学部 地域創生学科　地域文化コース 地域創生学科　地域産業コース 地域創生学科　健康科学コース 生物資源科学部 生物資源科学部 地域資源開発学科 生命環境学科 生命科学コース 環境科学コース 保健福祉学部（2021年度～） 保健福祉学部（2021年度～） 保健福祉学科　看護学コース 保健福祉学科　理学療法学コース 保健福祉学科　作業療法学コース 保健福祉学科　コミュニケーション障害学コース 保健福祉学科　人間福祉学コース 人間文化学部 人間文化学部 国際文化学科 健康科学科 経営情報学部 経営情報学部 経営学科 経営情報学科 生命環境学部 生命環境学部 生命科学科 環境科学科 保健福祉学部（～2020年度） 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地方公共団体・公益法人等の奨学金 学研災保険・学研賠保険 科目等履修生・聴講生・研究生 パンフレット 現在地 トップページ > 研究者の方 > 研究者・研究紹介 > 研究者紹介 > 馬本　勉（うまもと　つとむ） 研究者紹介 本文 馬本　勉（うまもと　つとむ） 印刷用ページを表示する 2023年5月1日更新 Tweet 研究者紹介 所属：生物資源科学部 地域資源開発学科　職位：教授，副学長，高等教育推進機構長　 学位：博士（教育学） 研究室：庄原キャンパス2401 E-mail：umamoto＠（＠の後にを付けて送信ください） 研究内容：https://researchmap.jp/tsumamoto 研究室Ｗｅｂ：https://www.pu-hiroshima.ac.jp/p/umamoto/ 研究に関する自己ＰＲ 英語のよりよい学び方，教え方を研究しています。日本では200年にわたる英語教育の歴史があり，さまざまな教材や教授法が用いられてきました。幕末・明治期以降の史料をもとに各時代の実践を解明し，今に活かす道を探っています。英語教育の歴史から得られる現代的な示唆は少なくありません。 研究テーマ ・英語基本語選定の史的検討 ・独習書の分析を通じた英文訳読法の研究 ・明治期以降の英語教科書のコーパス分析 ・第二言語習得研究から見た歴史上の英語教材・教授法の妥当性検証 ・LMSを活用した英語アクティブ・ラーニングの研究 ・学校史に見る広島の英学 研究の特徴・内容 私の実践・研究を一言で表すと，「TEFL in Japan: Tradition and Innovation（日本の英語教育：伝統と新機軸）」ということになります。日本の英語教育200年の中で伝統的に用いられてきた数々の指導法を，ICTの力を借りて実践し，効果を挙げようとするものです。 例えば，英語の書き取り (Dictation)，訳読 (Translation)，復文 (Re-translation) はいずれも明治期から実践されてきました。教師の肉声と，毛筆や鉛筆といった筆記具を用いて行われてきた学習法ですが，この３つを連動させ，デジタルファイルを駆使した学習法 (DTR学習法) を開発しています。 伝統的な教材（例えば「独案内（ひとりあんない）」と呼ばれる独習書）や，教材作成の原理（語彙選定）についても，歴史的に検討を進めています。こうした200年の「伝統」と，インターネット上の学習管理システム (LMS) などの「新機軸」が出会うとき，英語教育にどんな変化が生じるか。過去と現代の融合から，英語教育の未来を拓いていきたいと思います。 受験を検討している方々へ 庄原キャンパスでは，「英語総合Ⅰ～Ⅳ」という全学共通教育科目を通じ，英語スキルの向上と，異文化理解の促進を目指しています。学習管理システム（LMS）と呼ばれるウェブ上のサイトmoodleを活用し，視聴覚教材を中心としたアクティブ・ラーニングを展開しています。 広島キャンパスでは，「英語科教育法Ⅰ・Ⅱ」という教職科目を担当し，第二言語習得理論や現在の学習指導要領，英語教科書などを題材に，英語教員を目指す学生諸君とディスカッションを重ねています。 そのほか，地域教養ゼミナールで「英語で伝える広島」や「宮島観光学入門（英語）」を開講し，英語を通じた地域貢献を追求しています。 教育研究情報を次のウェブサイトで発信していますので，ぜひご覧ください。 https://www.pu-hiroshima.ac.jp/p/umamoto/ 連携協力を検討している方々へ これまで教育委員会や地方自治体と連携した事業や研修，文科省の委託研究のほか，学内外でさまざなな公開講座を担当してきました。その多くは，英語教員研修と，地域の英学史を紹介する講座です。 研修や講座においても，歴史とICTが私のキーワードです。例えば，明治期から行われている英語指導法を現代的な手法で実践する「DTR学習法」を開発し，紹介しています。これはDictation（聞取），Translation（訳読），Re-translation（復文）を一連の活動とすることで，4技能を高めようとするものです。聴衆の皆様から頂戴する数々のコメントのお陰で，この学習法は今も進化を続けています。 社会との連携に関する実績を，次のウェブサイトにまとめていますので，ご参照ください。 地域連携・公開講座 http://tom.edisc.jp/research/lecture.htm 社会における活動 http://tom.edisc.jp/research/shakai.htm 論文リスト 著書 専門資格 小学校教諭一級普通免許状，中学校教諭一級普通免許状（外国語），高等学校教諭二級普通免許状（外国語），実用英語検定一級，全国通訳案内士 キーワード TEFL (外国語としての英語教育)，CALL (コンピュータ支援言語学習)，SLA (第二言語習得)，Vocabulary Selection (語彙選定)，Moodle，訳読史，独習書，庄原英学校，広島の英学 関連するＳＤＧｓ項目 関連情報 個人の研究サイト　http://eigaku.net 所属別一覧 研究者紹介 このページを見ている人はこんなページも見ています AI(人工知能)はこんなページもおすすめします 大学概要 理念 学長メッセージ 大学の概要 大学の取組 大学情報の公表 調達・入札・契約情報 教職員の公募 法人情報 広報 トピックス 教育 学部・大学院・専攻科 学部 地域創生学部 生物資源科学部 保健福祉学部（2021年度から） 人間文化学部 経営情報学部 生命環境学部 保健福祉学部（2020年度まで） 大学院・専攻科 総合学術研究科 経営管理研究科・HBMS 助産学専攻科 学生生活・就職支援 学校生活 クラブ・サークル活動 ピア・サポート 日常生活 学生相談室 ハラスメントの防止について 学生生活についての諸注意 健康管理 学生表彰 各種調査研究報告 キャンパスカレンダー 各種証明書・届出 授業料・奨学金 緊急災害時の対応 学生生活支援 就職支援 キャリアセンターNAVI 研究・地域連携・国際交流 研究者・研究紹介 研究関連情報 産学官連携 産学官連携に関わる諸制度 産学官連携による実績 相談窓口・受付 研究者紹介 研究費等の採択実績 重点研究事業 本学教職員に対する兼業等許可申請 国際交流センター 長期留学 短期海外研修 留学支援 留学生ガイドブック 入試情報 学部入試 専攻科入試 大学院入試 出願・入学手続サイト 合格発表 大学説明会 オープンキャンパス（WEB） オープンキャンパス（来場型） キャンパス見学 進学相談会 「受験上の配慮」等について 特例措置について 入学者選抜試験における個人成績の開示 就職・キャリア支援 授業料・奨学金・保険 科目等履修生・聴講生・研究生 パンフレット 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